Magdalena Srdarević

U video lekciji rješavaju se primjeri eksponencijalnih nejednadžbi, a na kraju se nalazi zadatak za učenike koji trebaju samostalno riješiti.

Gotov materijal

Eksponencijalne nejednadžbe

Marija Jurišić  Šarlija

Na zadanu temu izrađena prezentacija sa primjerima riješenih zadataka  te je napravljen popratni videozapis cijele lekcije (YouTube) i na kraju je kreiran interaktivni listić za vrednovanje kao učenje ili vrednovanje za učenje (liveworksheets).

Primjena trigonometrije na pravokutan trokut

trigonometrija-pravo

Zrinka Tomašković

Stalne samoizolacije razreda su pred nas stavile zadatak neke provjere znanja održati u online okruženju.

Ovo je primjer jedne takve provjere.

S poveznice možete kopirati google formu na svoj google disk i koristiti ju možda kao pripremu za provjeru znanja. 

Zadaci koji su korišteni su neki vlastiti  a neki iz udžbenika Školske knjige i Elementa  različitih godišta.

Online provjera - kompleksni brojevi + korijeni 

2r-online-provjera

Filka Babić

Primjer dijeljenja dobre prakse u obliku metodičke preporuke. Priložena cjelovita priprema u trajanju od jednog školskog sata sa dodatnim materijalima (ppt i poveznice na digitalne materijale)

Mješoviti brojevi

mjesoviti-brojevi

Valentina Pajdaković

Scenarij učenja za nastavnu temu Zbrajanje i oduzimanje razlomaka  za učenike 6. razreda

Zbrajanje i oduzimanje razlomaka

Ivana Marčetić

Zbrajanje dvoznamenkastih brojeva do 100.

Nastavnička priprema

Zbrajanje 28 + 43

zbrajanje-28-43

Željka Hanžek

Mara Grašić

 tSPoznati američki psiholog, filozof i znanstvenik u području obrazovanja John Dewey (1859.-1952.) već se prije 100 godina zalagao da je iskustvo učenika temelj podučavanja i nastave. Stavljao je naglasak na intelektualni razvoj učenika. “Aktivno učenje se odnosi na školsku praksu koja uključuje učenika u aktivnosti kao što je čitanje, pisanje, raspravljanje ili rješavanje problema, koje potiču mišljenje višeg reda. U sintagmi: „Učimo radeći“ . sažeta je njegova koncepcija odgoja.

U predmetnoj nastavi matematike postoji pregršt geometrijskih dokaza koje učenicima možemo smisleno i razumno objasniti samo olovkom i papirom ili korištenjem tehnologije. Iako je pojam fraktala osnovnoškolcima stran i dalekosežan pojam, uz malo likovnosti i zornosti vrlo uspješno otkrivamo nove geometrijske spoznaje i povezujemo s izračunom površine likova (trokuta i kvadrata) kao i zbroja njihovih površina koje konvergiraju nekom broju. Ovom radionicom želim pokazati neke od aktivnosti koje sam osmislila za učenike predmetne nastave vodeći se sintagmom „učimo radeći“.

Razlomci, površine i boje

sierpinski-i-boje

Lidija Pecko

Priprema za nastavni sat provjeravanja pisanog zbrajanja i oduzimanje brojeva do milijun za učenike s teškoćama u 4. razredu.

Priprema, Pisano zbrajanje i oduzimanje brojeva do milijun, za učenike s teškoćama

priprema-pisano-zbr

Bogdanka Conjar

Materijal prikazuje aktivnosti za rad s potencijalno darovitim učenicima 4. razreda osnovne škole u okviru projekta Čarobnjak Mate. Aktivnosti su provedene u okviru projekta Preventivni program rada s potencijlano darovitim učenicima OŠ Grabrik.

Rad s potencijalno darovitim učenicima (2. dio)

rspdu

Ksenija Lekić

Tablica oduzimanja brojeva do 20 izrađena u alatu Genially. Može se koridtiti za vježbanje, ponavljanje i samostalno učenje oduzimanja brojeva do 20. Funkcionalna je na svim uređajima - interaktivna ploča, računalo, tablet i pametni telefon.

Matematika